「ハートタイム」でよりよい人間関係づくりを

朝の活動の時間を活用して「ハートタイム」を実施しました。

1，2年生は、相手の顔の表情から気持ちを想像することをゲーム感覚で。

3，4年生は、「好きな○○ランキング」をグループで。

5，6年生は、相手を傷つけない断り方や提案の仕方を、事例を通して考えて。

自分も相手も気持ちよく過ごすためには、自分の気持ちを大切にしつつ相手への思いやりも持って、折り合いをつけていくことが必要です。

「ハートタイム」では、よりよい人間関係づくりができるようなエクササイズを行っています。