6年生は、家庭科で袋づくりの学習をしています。
トートバッグを作るにあたり、まずは、既製のトートバッグを観察して、どんな順に作ったらよいか、考えを出し合い、縫う順序を確認しました。
ミシンをかける順番が、後先になってもいい箇所と、必ず先に縫っておかなければならない箇所があることに気づくことができました。
いよいよ自分のトートバッグづくりが始まりました。
子どもたちは、「修学旅行に間に合わせたい!」という思いがあるようです。手作りバッグを旅行に持って行けたら嬉しいですね。
6年生は、家庭科で袋づくりの学習をしています。
トートバッグを作るにあたり、まずは、既製のトートバッグを観察して、どんな順に作ったらよいか、考えを出し合い、縫う順序を確認しました。
ミシンをかける順番が、後先になってもいい箇所と、必ず先に縫っておかなければならない箇所があることに気づくことができました。
いよいよ自分のトートバッグづくりが始まりました。
子どもたちは、「修学旅行に間に合わせたい!」という思いがあるようです。手作りバッグを旅行に持って行けたら嬉しいですね。
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